Metode for masterutredningen

STR402A Metode for masterutredningen

Høst 2022

  • Innhold

    Formålet med dette kurset er å utvikle metodiske ferdigheter som kreves for å skrive en masteroppgave. Studentene lærer å formulere forskningsspørsmål, gjøre kritisk bruk av litteratur og teori, samt hvordan å samle og analysere data gjennom kvalitative og kvantitative metoder. Kurset består av en rekke oppgaver hvor formålet er å introdusere studentene til de ulike trinnene i forskningsprosessen.

    • Introduksjon til forskningsprosessen
    • Valg av tema og design
    • Litteraturgjennomgang, kritikk og analyse
    • Begreper, variabler, og teorier
    • Modellbygging
    • Alternative metoder
    • Innsamling av data
    • Analyse av data og tolkning av resultater
    • Skriveprosessen
    • Etiske problemstillinger

  • Læringsutbytte

    Kunnskaper - kandidaten

    • er i stand til å formulere et forskningsspørsmål
    • har avansert kunnskap om forskningsdesign i samfunnsfag
    • har grundig kunnskap om kravene til en masteroppgave

     

    Ferdigheter - kandidaten ...

    • kan analysere og behandle kritisk ulike informasjonskilde som er relevante for masteroppgaven
    • kan bruke relevante forskningsstrategier i ulike metodologiske tilnærminger
    • er kjent med å analysere kvalitative og kvantitative data

     

    Generell kompetanse - Kandidaten ...

    • kan bruke sine kunnskaper og ferdigheter til å gjennomføre et masteroppgaveprosjekt
    • kan kommunisere en plan for sitt masteroppgaveprosjekt
    • er i stand til å evaluere etiske problemstillinger i hvert trinn av forskningsprosessen

  • Undervisningsopplegg

    Kurset består av en kombinasjon av forelesninger, oppgaver og studentpresentasjoner. I høstsemesteret kommer vi tilbake til fysiske forelesninger.

  • Overlapping med andre emner

    STR402A tilsvarer STR405 og studentene vil ikke få uttelling for begge kursene.

  • Obligatorisk aktivitet (arbeidskrav)

    Studentene må gjennomføre alle krav (innleveringer og presentasjon i grupper av 2-3 studenter) for å levere prosjektbeskrivelsen (term-paper) og for å ta den skriftlige eksamen.

  • Vurderingsordning

    Prosjektbeskrivelse (60%): Gruppeoppgave (2-3 personer).

    Eksamen: Fire (4) timers individuell skriftlig hjemmeeksamen (40%).

    Gjentak:

    Prosjektbeskrivelse - studenter som ønsker å gjenta prosjektbeskrivelsen må levere nye innleveringer (se obligatorisk aktivitet (arbeidskravtil kursgodkjenning).

    Eksamen - kan gjentas uten ny obligatorisk aktivitet (arbeidskrav).

    Språk:

    Eksamensoppgaven gis på norsk og eksamensbesvarelse kan skrives på norsk eller engelsk i vårsemesteret.

    Eksamensoppgaven gis på engelsk og eksamensbesvarelse må skrives på engelsk i høstsemesteret.

    Prosjektbeskrivelse (term-paper) må leveres på engelsk høstsemester.

  • Karakterskala

    A - F

  • Litteratur

    Saunders, M., Thornhill, P., and Lewis, A (2016). Research Methods for Business Students, 7th ed. Pearson: UK.

Oppsummering

Studiepoeng
7.5
Undervisningsspråk
Kurset undervises på norsk om våren og engelsk om høsten
Semester

Vår og høst. Tilbys høst 2022.

Kurset undervises på norsk om våren og engelsk om høsten.

Emneansvarlig

Associate professor Bjørn Schmeisser, Institutt for strategi og ledelse. (hovedkursansvarlig høst 2022)

Førsteamanuensis Therese E. Sverdrup, Institutt for strategi og ledelse.

Professor Karen Modesta Olsen (Engelsk høst), Institutt for strategi og ledelse.

Førsteamanuensis Alexander Madsen Sandvik (Norwegian Spring), Institutt for strategi og ledelse.