Emnet omhandler hvordan etablerte virksomheter i privat og offentlig sektor kan tilpasses seg endringer i omgivelsene gjennom omstilling og innovasjon. Viktige endringsdrivere som belyses er teknologiske sjokk som AI, økt fokus på bærekraftige forretningsmodeller, og hvordan ulike modeller for endrings- og organisasjonsutvikling kan anvendes for å imøtekomme utfordringene og utnytte mulighetene. Innledningsvis belyses sentrale perspektiver på strategi og hvordan disse kan forklare virksomheters evne til å tilpasse seg eksterne og interne endringer.       

Studentene skal lære

• Sentrale drivkrefter bak omstillings - og innovasjonsbehov i etablerte virksomheter.
• Identifisere og videreutvikle organisasjonens kapasitet for innovasjon og strategisk endring.
• Hvordan mobilisere mennesker, ressurser og kultur i organisasjonen for å møte og utnytte innovasjon - og omstillingsbehov.

Ledere og nøkkelpersoner i private og offentlige virksomheter.

Kandidatene har etter fullført studium oppnådd følgende samlede læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Kandidaten har:

• avansert kunnskap om teorier og modeller av omstilling, innovasjon og strategi, og deres sentrale drivkrefter.
• inngående innsikt i sammenhengen mellom strategi, organisasjonsstruktur og kultur, og hvordan disse påvirkes av innovasjon og omstilling.
• avansert innsikt i hvordan en kan drive innovasjons- og omstillingsprosesser i etablerte virksomheter i privat og offentlig sektor. 

Ferdigheter

Kandidaten kan:

• anvende modeller for innovasjon og omstilling i et strategiperspektiv til å analysere og bidra til utvikling av organisasjoners endrings- og innovasjonskapasitet.
• initiere, planlegge og gjennomføre endrings- og innovasjonsprosesser som del av virksomhetens strategiske utvikling.

Generell kompetanse

Kandidaten kan:

• anvende verktøy som introduseres i emnets ulike deler og forstår sammenhenger mellom disse, slik at kunnskapene også får verdi på nye, relaterte, problemstillinger.
• bruke teoretiske modeller og verktøy analytisk på praktiske problemstillinger i deres respektive virksomheter.
• diskutere faglige problemstillinger og analyser både med medarbeidere og relevante eksterne aktører.
• bidra aktivt og ta ansvar for iverksetting av strategi i egen virksomhet, og kunne være en ressursperson for kunder, samarbeidspartnere eller eiere.

Studentene vurderes gjennom en gruppebasert prosjektoppgave som leveres etter siste studiesamling. Studentene deles i grupper på tre- fire studenter. Det blir gitt veiledning under arbeidet. I prosjektoppgaven skal det trekkes inn problemstillinger fra studentenes organisasjoner på tema knyttet til tematikk innenfor iverksetting av strategi. Prosjektoppgaven leveres etter siste samling.  

Prosjektoppgaven skal være 45-60 sider avhengig av gruppestørrelse.

Prosjektoppgaven

Emnet er lagt opp som et samlingsbasert deltidsstudium over et semester. Emnet består av fire studiesamlinger på to eller tre dager, totalt ni samlingsdager.  

Den faglige og pedagogiske tilnærmingen skal skape relevans, dybdeforståelse og innsikt i sammenhenger mellom de tema som belyses, og relatere dette til egen virksomhets omstillings-, innovasjonsmuligheter og utfordringer.

Erfaringslæring og bruk av teori og modeller utgjør en viktig del av den pedagogiske tilnærmingen, der det faglige stoffet kontinuerlig knyttes til og anvendes i egen organisasjon og kontekst.