Lena (24) sikret finansjobb lenge før studieslutt
Nå analyserer hun investeringer for et av Norges største oppkjøpsfond. Nesten alle ferske siviløkonomer fra NHH går rett ut i fast jobb, viser nye tall.
Problemet er ikke for mange økonomer
At kunstig intelligens kan bygge en finansmodell på få minutter, er ikke et argument for å utdanne færre økonomer. Det er et argument for å utdanne dem annerledes.
Mye av debatten om KI og høyere utdannelse bygger på en foreldet forestilling om hvordan økonomiutdannelse faktisk ser ut. Utenfor institusjonene er det ikke alltid synlig hvor raskt fag, kurs og læringsformer nå endres.
Innlegget «Vi utdanner flere økonomer enn noensinne – til jobber som snart ikke finnes» treffer imidlertid på et viktig punkt: Veien inn i arbeidslivet er i endring. Oppgaver som før var typiske junioroppgaver, blir nå automatisert eller kraftig effektivisert. Og KI treffer noen bransjer hardere enn andre.
Men derfra er det et vel stort sprang til å konkludere med at nyutdannede økonomer snart er overflødige. Premisset virker å være at økonomenes viktigste funksjon er å bygge modeller, oppdatere regneark og produsere beslutningsunderlag. Det er en virkelig smal forståelse av både faget og arbeidslivet.
Økonomers verdi ligger ikke først og fremst i å flytte tall mellom celler, men i å forstå hva tallene betyr, hvilke antagelser som holder, hvilke risikoer som overses, og ikke minst: Hvilke beslutninger som faktisk bør og må tas. Avansert domenekunnskap, kritisk tenkning og evnen til å stille de riktige spørsmålene blir en knapphet fremover, ikke evnen til å skrive et godt prompt eller programmere.
Jo kraftigere KI blir, desto viktigere blir nettopp dette: dømmekraft, kvalitetssikring, prioritering, kommunikasjon og evnen til å ta beslutninger under usikkerhet. KI kan produsere svar raskt. Den kan ikke alene ta ansvar for om svaret er relevant, robust eller klokt. Både økonomifag og ledelsesfag blir viktigere.
Siviløkonomer fra NHH er fortsatt svært ettertraktet på arbeidsmarkedet, ifølge en undersøkelse som ble offentliggjort rett etter påske. Av de som var ferdig med masteren i fjor, fikk nærmere 90 prosent fikk jobb mens de satt på lesesalen og/eller jobbet med KI, lenge før studieslutt.
Slik skapte de en strategisk «rektor-robot»
NHH lot kunstig intelligens kamuflert som rektor gjennomføre strategisamtaler. Nå ønsker flere å ta i bruk denne professorgjengens metode.
Vi integrerer avansert KI-bruk i stadig flere fag og kurs, fra regneark og virksomhetsstyring til strategi og lederutdannelse. Det er ikke et sideprosjekt, men et strategisk satsingsområde. Målet er å utdanne kandidater som kan skape verdi i et samfunn der teknologien endrer både oppgavene og organisasjonene rundt dem. Derfor er ikke svaret å utdanne færre økonomer og ledere.
Svaret er å utdanne økonomer som behersker mer enn det KI kan automatisere – og som kan lede både mennesker og KI-agenter.
UKEN smadrer rekorder: Hun styrer et budsjett på 15 mill.
Emma Katrine Midtbø (25) ofret et studieår for at andre skal ha det gøy. Selv gruer UKE-sjefen seg til én bestemt ting.
Innlegget var først publisert i Dagens Næringsliv 12. april 2026.