Samfunnsøkonomi

Samfunnsøkonomi handler om hvordan vi forvalter ressursene våre - enten det gjelder naturressurser, arbeidskraft eller produksjonsutstyr. Faget studerer hvordan endringsprosesser på mikro- og makronivå, nasjonalt og internasjonalt, påvirker ressursallokeringen i samfunnet.

Utdanningen passer for deg som er interessert i samfunnsøkonomiske problemstillinger, og for deg som ønsker å arbeide i en ledende stilling i næringslivet, i en nasjonal eller internasjonal organisasjon, et departement eller i en analysebedrift.
 
 
Profilen er delt inn i tre tematiske avdelinger:

1. Samfunnsøkonomisk metode

Samfunnsøkonomisk metode gir en innføring i teoretisk og empirisk analyse. Det er to obligatoriske metodekurs i profilen. Det første obligatoriske kurset, Økonometri (ECO402), er et anvendt og praktisk anlagt kurs i databehandling.
 
Det andre obligatoriske kurset, Samfunnsøkonomisk analyse (SAM451), gir studentene trening i analyse og formidling, både skriftlig og muntlig, av samfunnsøkonomiske problemstillinger. Kurset gir studentene et godt utgangspunkt for det selvstendige arbeidet i masterstudiet.
 
I tillegg til de to obligatoriske metodekursene, inngår tre valgfrie metodekurs:
Det første studerer individuell adferd, og fokuserer på hvordan oppfatninger av rettferdighet påvirker individers valg (SAM464). Kurset er anvendt, og gjør utstrakt bruk av eksperimentell økonomi som metode.
 
Det andre kurset behandler optimering og mikroøkonomisk teori (ECO401). Kurset tar opp grunnleggende tema som konsumentteori, produsentteori, og generell likevektsteori.
 
Det tredje er et nytt kurs, Samfunnsøkonomisk prosjektvurdering (SAM476), som tar for seg begrepet samfunnsøkonomisk lønnsomhet, og evaluerer miljøeffekter og nasjonaløkonomiske effekter av større prosjekter som gasskraftverk på Mongstad, høyhastighetsbaner i Norge, etc.
 

2. Næringsøkonomi og konkurransestrategi

Næringsøkonomi og konkurransestrategi fokuserer på bedrifters valg i situasjoner med ufullkommen konkurranse, og hvordan konkurransepolitikk er utformet og bør utformes.
 
En oversikt over konkurranseforhold i norske markeder blir presentert i Konkurranseforhold i norske markeder (SAM470). Kurset gjør blant annet bruk av et strategispill for å gi studentene en bedre forståelse for bedriftsdynamikk.
 
Teorier for strategisk interaksjon blir grundig analysert i Næringsøkonomi (ECO427). Konkurransepolitikk i teori og praksis behandles i SAM475 og BUS442. Det blir også gitt kurs i viktige sektorer for norsk økonomi, slik som olje og gass (SAM460) og fiskeri (SAM468). Bedriftsdemokrati og bedrifters samfunnsansvar blir behandlet i ETI450.
 

3.Internasjonal økonomi og utvikling 

Internasjonal økonomi og utvikling tar opp internasjonale endringsprosesser og spørsmål om internasjonal fordeling og fattigdomsproblematikk.
 
Teorier for handel, internasjonale investeringer, og bedriftslokalisering blir behandlet i SAM466. Utviklingsøkonomi med et fokus på mikroperspektivet, dvs. husholdninger og bedrifter, presenteres i SAM465, mens utviklingsøkonomi med et makroperspektiv, med vekt på økonomisk vekst, inntektsulikhet, gjeldsproblematikk, etc., behandles i et nytt kurs, Development economics II: the macro perspective (SAM477). Velferdsstatens utfordringer i en globalisert verden analyseres i SAM474, og makroøkonomiske endringsprosesser på kort og lang sikt i kursene FIE403, FIE421, og ECO425.
 
 

Oversikt over kurs

  Samfunnsøkonomi Næringsøkonomi og konkurransestrategi Internasjonal økonomi og utvikling
Obligatoriske ECO402, SAM451 ECO402SAM451     ECO402SAM451    
Valgfrie SAM464, SAM476   BUS442, BUS441, STR421, MBM425, SAM475, SAM460, SAM468, ETI450 SAM463, SAM466, SAM474, SAM477, FIE403, FIE421
Videregående ECO401   SAM470, ECO427   SAM465, ECO425  
  

Studenter som tidligere har tatt andre kurs med SAM-kode eller kurs som tidligere har inngått i profilen vil få disse godkjent. 

Studiehåndbokens beskrivelse av profilen

 

    
    "Vi har valgt samfunnsøkonomi fordi det gir økt
    forståelse for samfunnsutviklingen nasjonalt og
    internasjonalt"

    Inga Larsdottir Søreide og Silje Marøy Sandstad,
                                                            bachelor fra NHH
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 

    
    Tett oppfølging og god kontakt med forelesere er
    viktig både for studentene og fagstaben