• Kontakt
• Ledige stillinger
• Presse

Strategi og ledelse / Strategy and Management (STR)

Det overordnet spørsmålet i profilen dreier seg om hva som gjør noen bedrifter mer konkurransedyktige og effektive enn andre. Kursene i profilen kan deles inn i to tema med ulikt men komplementært fokus:

1. Strategisk analyse: Hvordan kan bedrifter analysere sine eksterne og interne forhold for å få svar på hvor og hvordan bedriften bør konkurrere?
2. Ledelse og iverksetting: Hvordan sikre at organisasjonen støtter opp om og videreutvikler virksomhetens strategi? Hvordan lede og utvikle menneskelige ressurser som på individ og gruppenivå kan bidra til å fremme virksomhetens mål og strategi?

Strategi og ledelse dreier seg om å tenke langsiktig, å kunne gjøre fornuftige analyser av ulike konkurransesituasjoner og av organisasjonens ressurser. Det handler om å være i stand til å se muligheter når de byr seg og klare å gjøre noe ut av slike muligheter. I profilen tar vi sikte på å utvikle slike ferdigheter på to måter: (1) gjennom å tilby kurs som baserer seg både på økonomisk teori og atferdsbaserte perspektiver (fra bl.a. sosiologi og psykologi) og (2) gjennom å integrere teori og praksis og vektlegge oppøvelse av praktiske ferdigheter i tillegg til teoretisk kunnskap.

En mastergrad i STR er rettet mot å utstyre studentene med kompetanse som bidrar til å kvalifisere dem for:

• Lederstillinger på ulike nivåer i organisasjoner
• Analyse, rådgivning, og konsulent stillinger
• Stabsstillinger på ulike nivåer i organisasjoner
• Strategi og forretningsutvikling
• Strategisk analyse
• Organisasjonsutvikling
• Personal/HRM
• Selvstendig næringsdrivende

Det er to obligatoriske kurs i profilen: et kjernekurs og et oppgaveseminar. Studentene kan velge ett av de to kjernekursene strategisk analyse eller organisasjon, ledelse og samspill. Det er mulig å konsentrere seg om valgfrie kurs innenfor én av disse faglige innretningene eller å velge en bredere faglig sammensetning ved å velge kurs på tvers av de to temaene.

Strategisk analyse
Hvordan skapes virksomheter, innovasjon i virksomheter og konkurransefortrinn? Hvor og hvordan bør en bedrift konkurrere? For å kunne gi gode svar på disse overordnede spørsmålene må man forstå kildene til lønnsomhetsforskjeller mellom bedrifter og hvordan disse skapes, opprettholdes og ødelegges. Dette innebærer at man forstår konkurransedynamikken i markeder og hvordan bedrifter både påvirkes av og påvirker sine omgivelser, samt hvordan egne forutsetninger for å skape og overføre verdi varierer. Strategisk analyse inkluderer kurs i innovasjon og nyskapning, ekspansjon, fusjoner, oppkjøp og allianser, internasjonalisering, og lokaliseringsbeslutninger, samt hvordan IT kan brukes i strategisk beslutningstaking.

Ledelse og iverksetting
For å sikre kontinuerlig utvikling av en organisasjon kreves ikke bare strategiske analyser og kunnskap om hvor og hvordan bedriften bør konkurrere, men også evnen til å gjennomføre og skape oppslutning om strategiske beslutninger. Dette krever kunnskap om hvordan man organiserer virksomheter slik at strategiske endringer forankres og iverksettes samt en forståelse av hvordan individer og grupper fungerer i organisasjoner. Ledelse inkluderer kunnskap om motivasjon, læring, konflikthåndtering og forhandlinger, kreativitet, teamarbeid og etisk handling. I tillegg omfatter det hvordan lederroller utøves på ulike nivå i organisasjoner, for eksempel gjennom kultur, makt, symbolikk og retorikk. Iverksetting omfatt, er valg knyttet til organisasjonens struktur, systemer (kontroll og insentivsystemer, IKT), kultur og humankapital. I tillegg omfatter ledelse og iverksetting kunnskap om hvordan man organiserer og leder ulike beslutnings-, iverksettings- og endringsprosesser.

Målsetningen med det obligatoriske metodekurset er å gi studentene metodisk ballast. I kurset gis en introduksjon til tre ulike typer oppgaver: litteraturstudier, kvalitative og kvantitative studier. Kurset knyttes tett opp til masteroppgaven og bidrar med innspill til og veiledning for oppgaveskriving. Det forutsettes at studentene jobber med en reell problemstilling for en masteroppgave gjennom seminaret. Vi vil stimulere til samarbeid mellom studenter som arbeider med beslektede temaer og åpner for at to til tre studenter skriver oppgave sammen.

Studentene kan velge mellom å fordype seg innen et tema, eller velge en bredere sammensatt kursportefølje. Kursene fordeler seg grovt sett på de ulike temaene slik det er satt opp i denne tabellen:

Faglig profilkoordinator:
Rune Lines, Institutt for Strategi og ledelse

Norges
Handelshøyskole