Om systemet

 Om systemet

 

Standardspørsmål / standard questions

Bachelor – Norsk

1. Om undervisningen
Hvor enig er du i følgende påstander?
(Skala: 1 = helt uenig, 5 = helt enig)
a) Læringsmålene i kurset var klare
b) Forventningene til meg som student var klare
c) Undervisningen i dette kurset var organisert og tilrettelagt på en slik måte at min læring ble mest mulig effektiv
d) Jeg har lært mye i dette kurset
e) Arbeidsmengden i dette kurset var for stor (1=altfor lite, 3=passe, 5=altfor mye)
f) Jeg kan se at dette kurset er relevant for studiet mitt
g) Vurderingsformene i dette kurset gir meg mulighet til å vise frem det jeg har lært og forstått


2. Om egen innsats
Anslå hvor stor andel av den organiserte undervisningen du har deltatt på:
(Skala = 1-100%)
Hvor stor andel av forelesningene har du deltatt på?
Hvor stor andel av den organiserte gruppeundervisningen har du deltatt på?
Anslå hvor forberedt du har møtt til den organiserte undervisningen:
(Skala: 1 = ikke forberedt, 2 = i liten grad forberedt, 3 = litt forberedt, 4 = forberedt, 5 = meget godt forberedt)
Hvor forberedt har du møtt til forelesningene?
Hvor forberedt har du møtt til den organiserte gruppeundervisningen?
I gjennomsnitt pr uke, hvor mange timer har du arbeidet med dette kurset i undervisningsperioden?
(Inkludert all aktivitet - forelesninger, gruppearbeid, selvstudium, osv)


3. Om oss som foreleser
Hvor enig er du i følgende påstander?
(Skala: 1 = helt uenig, 5 = helt enig)
a) Jeg synes du (NAVN1) formidlet din kunnskap på en hensiktsmessig måte
b) Jeg synes du (NAVN2) formidlet din kunnskap på en hensiktsmessig måte


4. Totalvurdering
Ta stilling til følgende påstand:
(Skala: 1 = helt uenig, 5 = helt enig)
Totalt sett er jeg fornøyd med kvaliteten på dette kurset.


5. Tilbakemelding til meg/oss som foreleser
Har du ros, eller konstruktive kommentarer kan du dele disse med meg/oss her:

Bachelor – Engelsk

1.About the teaching
To what extent do you agree to the following statements?
(Scale: 1 = strongly disagree, 2 = disagree, 3 = neutral, 4 = agree, 5 = strongly agree)
a) The learning outcomes and goals of this course were clear to me
b) The expectations of me as a student were clear to me
c) The teaching in this course helped me to learn effectively
d) I have learned a lot in this course
e) The workload in this course was too heavy (1= too little, 3 = appropriate, 5 = too much)
f) I can see the relevance of this course to my degree
g) The forms of assessment used in this course allowed me to demonstrate what I had learned


2. About your own contribution
a. Please estimate to which extent you participated in the organized learning activities:
(Scale = 1-100%)
To which extent did you attend lectures?
To which extent did you attend group activities?
b. How much did you prepare for the organized learning activities?
(Scale: 1 = very little, 2 = little, 3 = some, 4 =  much, 5 = very much)
How much did you prepare before attending lectures?
How much did you prepare before attending group activities?
c. On average pr week, how many hours did you spend on this course?
(including all activities; lectures, group work, self study, and so on)


3.About us who teach
To what extent do you agree to the following statement(s)?
(Scale: 1 = strongly disagree, 2 = disagree, 3 = neutral, 4 = agree, 5 = strongly agree)
a) I think that you (NAME1) presented the curriculum in an adequate way
b) I think that you (NAME2) presented the curriculum in an adequate way


4. Overall
To what extent do you agree to the following statement?
(Scale: 1 = strongly disagree, 2 = disagree, 3 = neutral, 4 = agree, 5 = strongly agree)
Overall I was satisfied with the quality of this course
5. Your feedback to me/us that teach this course
If you have constructive comments about the course, please feel free to share those with me/us here:

 

Master – Norsk

1. Generelt (Skala: 1 = helt uenig, 5 = helt enig):
a. Jeg kan se at dette kursets innhold er nyttig og relevant for studiet mitt.
b. Jeg synes at foreleseren formidlet sin kunnskap på en hensiktsmessig måte.


2. Forklar kort hva du synes fungerte best i kurset, og som bør videreføres:


3. Vurder kort hva du kunne ha gjort annerledes for å forbedre din egen læring i kurset:


4. Foreslå kort hva som etter din mening kan gjøres for å forbedre kurset (pensum, organisering, oppgaver osv)

 

Master – Engelsk

1. Overall (Scale: 1 = strongly disagree, 5 = strongly agree):
a. I believe the content of this course has been useful and relevant to my degree
b. The lecturer presented the curriculum in an adequate way


2. Explain briefly what worked best in this course and should be continued in the future:


3. What could you have done differently to improve your own learning in this course?


4. What do you think could be done differently to improve this course? (readings, organization, projects, etc)
 

 



Sist endret 090709

Anita J. Søvik / Frank Mortensen