Etiske retningslinjer for NHH-miljøet

Akademisk frihet er en grunnleggende forutsetning for forskning, undervisning og formidling. Den akademiske friheten skal utøves innenfor etiske rammer og på en måte som tjener fagets, NHH-miljøets og samfunnets interesser. Retningslinjene gjelder for alle tilsatte ved NHH. 

  • Forskningsetikk
    Forskere i NHH-miljøet skal følge forskningsetiske normer, som krav til redelighet, upartiskhet og åpenhet for egen feilbarlighet.

    Forskere i NHH-miljøet skal arbeide ut fra en grunnleggende respekt for menneskeverdet og respektere de utforskede personers integritet, frihet og medbestemmelse. Forskerne har et spesielt ansvar for å ivareta utsatte gruppers interesser i alle faser av forskningsprosessen.

    Forskere i NHH-miljøet skal respektere de legitime grunner som foretak, interesseorganisasjoner o.l. har til ikke å få offentliggjort opplysninger om virksomheten og dens medlemmer.

  • Vitenskapelig redelighet
    Forskere og studenter i NHH-miljøet skal etterleve og fremme normer for vitenskaplig redelighet, herunder regler for plagiat og god henvisningsskikk.

  • Medforfatterskap
    Kun aktiv deltakelse i et vitenskapelig arbeid berettiger til status som medforfatter. Alle forfatterne har medansvar for forskningen og dens resultater.

  • Oppdragsforskning
    Forskeren har ansvar for at oppdragsforskningen oppfyller vitenskapelig og forskningsetiske krav til redelighet, upartiskhet og åpenhet. Forskeren har også et medansvar for hvordan forskningsresultatene brukes.

  • Kommersialisering av forskningsprosjekter
    Kommersialisering av forskning og forskningsprosjekter kan være legitimt og ønskelig så fremt det ikke strider mot NHH-miljøets mulighet til å fremme kunnskaps og samfunnsutvikling.  Dette må ikke føre til at enkelte forskningsområder i praksis blir prioritert foran fagområder som har færre eller ingen muligheter til kommersialisering.

  • Undervisning - Forhold mellom veileder og student
    Undervisningen ved NHH er vitenskapsbasert kunnskapsformidling samt opplæring i akademisk verdier som faglig uavhengighet, selvstendighet, ansvar og kritisk tenkning.

    Både veileder og student skal ivareta akademisk holdninger som åpenhet, redelighet og ydmykhet overfor egen feilbarlighet.

    Veilederen plikter å ha studentenes beste for øye, og ikke utnytte deres avhengighet. Det gjelder både faglige resultater og personlige forhold.

    Veileder må engasjere seg i de forskningsetiske problemer som deres studenter eller prosjektmedarbeidere stilles overfor.

  • Formidling og informasjon
    NHH-miljøet skal bidra til at vitenskapelig kunnskap formidles til et bredere publikum. NHH-miljøet skal legge forholdene til rette for en mangfoldig og omfattende forskningsformidling, preget av kvalitet og relevans. Forskningsbasert kunnskap skal formidles i tråd med formidlingsetiske retningslinjer preget av åpenhet og redelighet.

    Krav til redelighet skal oppfylles i alle deler av NHH-miljøets informasjonsvirksomhet enten informasjonen skjer eksternt eller internt.

  • NHHs ansvar som arbeidsgiver
    NHH, SNF og AFF har som arbeidsgivere det overordnede ansvaret for utforming av og bevisstgjøring om etiske retningslinjer.  Alle ansatte i NHH-miljøet har imidlertid en selvstendig plikt til å være bevisst de etiske retningslinjene, og overføre disse til holdninger og atferd.

  • Sidegjøremål
    Det oppfordres til åpenhet rundt sidegjøremål. Arbeidstakeren skal vurdere om det foreligger interessekonflikt og om sidegjøremålet kan gjennomføres i tråd med NHH-miljøets interesser. Dersom arbeidstakeren er i tvil om det foreligger interessekonflikt, skal situasjonen drøftes med faglig eller administrativ leder.

  • Fondsforvaltning
    Kapitalforvaltning av fond ved NHH skal være i tråd med etiske retningslinjene som er vedtatt for Statens Pensjonsfond – utland.

    Forvaltning og anvendelse av fondsmidler skal følge grunnleggende etiske prinsipper som åpenhet og rederlighet.


    Last ned og les hele rapporten

Linker på NHH.no:
- Tiltaksplan mot seksuell trakassering
- Varslingsrutiner
- Oversikt over verneombud
- Sider om fusk

Andre relevante lenker:
- Etiske retningslinjer for statstjenester
- Forskningsetiske retningslinjer for samfunnsvitenskap, humaniora, juss, og teologi
- Etiske retningslinjer for statenspensjonsfond – Utland
- UNESCO – Recommendation concerning the Status of Higher-Education
- NOU 2006:19 Akademisk frihet